Na tarde desta sexta-feira (06), as Faculdades Integradas do Tapajós (FIT/UNAMA), realizou a doação de 1,2 toneladas de alimentos não perecíveis para as entidades GRAACSAN, Creche SEARA e a Casa Terapêutica para Dependentes Químicos. A arrecadação aconteceu durante o Capacita, que acontece até o dia 30 de janeiro.

A doação visa  reforçar a responsabilidade social da faculdade com a comunidade santarena, destaca a gerente pedagógica da unidade no Oeste do Pará, Eysimar Vieira. “O Projeto Capacita todos os anos arrecada alimentos como  inscrições dos cursos e logo após faz a doação para as entidades que trabalham na recuperação de pessoas. É muito positivo ver este resultado, pois além de estarmos proporcionando conhecimento através dos cursos, estamos podendo, de alguma forma, contribuir com essas doações”, afirma a pedagoga.

Já Zélia Santos, gerente da Creche SEARA agradece a doação e lembra que a data é comemorativa. “É com alegria que recebo, em nome de toda a creche, estas cestas, pois estamos completando 38 anos e temos certeza que as crianças ficarão muito felizes. Sempre solicitamos das instituições, entidades para estas campanhas, porque é dessa maneira que a SEARA sobrevive”.

Vale ressaltar que o Projeto Capacita iniciou dia 05 e se estende até o dia 30 deste mês. As inscrições estão sendo realizadas no laboratório 2 da faculdade, onde estão sendo disponibilizados computadores para o cadastro online do participante. Qualquer pessoa pode participar. Durante o procedimento de inscrição é necessária uma doação de um alimento não perecível ou dois pacotes de leite. 

Já está disponível a relação dos aprovados no processo seletivo para docente das graduações localizadas no campus Ananindeua. As vagas são destinadas para os docentes em Administração, Ciências Contábeis, Enfermagem, Farmácia, Comunicação Social e Educação Física.

O processo seletivo avaliou os currículos, levando em consideração a formação acadêmica; a produção científica, tecnológica, artística ou cultural do candidato; a atualização profissional, além da experiência como docente. Os aprovados nessa fase realizaram a avaliação didático-pedagógica, que constou em uma aula expositiva de alguns minutos, como estabelecido pelo edital, no qual precisaram apresentar as técnicas e didáticas a partir dos conteúdos sorteados.

A contratação do candidato para a vaga será feita de acordo com a classificação obtida. O candidato selecionado deve fornecer toda a documentação necessária para a contratação, prevista na regulamentação do Grupo Ser Educacional. Confira o resultado abaixo: 

Praia, areia, piscina, sol, vento e muito calor é rotina para quem está aproveitando as folgas de início de ano. Mas é preciso redobrar os cuidados com os cabelos e com a pele para que esses fatores não sejam tão prejudiciais. Alguns produtos consumidos em casa podem auxiliar no tratamento intensivo para deixar os cabelos protegidos e a pele saudável antes e depois do verão.

A professora do curso de Estética e Cosmética da Universidade da Amazônia (UNAMA), Elizabete Rodrigues, explica que, no caso da pele, para um bom tratamento, é necessário limpar, esfoliar, hidratar e proteger. “Existem alguns produtos caseiros que são utilizados com excelentes resultados. São eles: óleo de oliva, fubá, mel, morango, água de arroz, leite de abobora, suco de limão, aveia e óleo de coco”, indicou.

Os cabelos necessitam de hidratação e uma ótima opção é o creme de abacate, feito com um abacate bem maduro amassado e misturado a uma colher de sopa de óleo de coco extravirgem e uma colher de mel, segundo a esteticista. Aplicar nos cabelos após a lavagem e aguardar dez minutos para retirar, os cabelos ficam com brilho e macios. Em caso de alergias deve-se parar de usar o produto e procurar o médico.

É importante também cuidar sempre da pele e usar filtro solar com reaplicação a cada três horas para evitar o envelhecimento. “Deve-se observar o uso dos produtos de acordo com as necessidades da pele, não esquecendo da área dos olhos, dos lábios e da hidratação corporal. Além de beber muita água para evitar desidratação e retenção de líquidos”, afirmou Elizabete Rodrigues.

A esteticista ensina algumas receitas que ajudam na hidratação da pele e dos cabelos no verão. Para limpeza da face, use um leite caseiro feito com meio copo de água de arroz, dez gotas de limão, três colheres de fubá. Misture todos os ingredientes em um recipiente, aguarde 12 horas e está pronto para ser usado dentro do prazo de dez dias, conservado em geladeira.

Após a limpeza, é necessário fazer a esfoliação, que pode ser feito com três colheres de mel e uma colher de sopa de fubá. Use no rosto em movimentos circulares e retirar com água.

Para tonificar, coloque cascas de laranja de molho em 250 ml de água morna e use para revigorar a pele e para fechar os poros. A esteticista também ensina a hidratar e rejuvenescer a pele usando uma clara de ovo e uma colher de aveia. “Bata a clara em neve e depois acrescentar a aveia fina, misture bastante e aplique na pele da face duas vezes por semana, deixe agir por 20 minutos e retire com água”, ensinou. Para quem quer tratar manchas, o ideal é aplicar na pele leite de abóboras por 20 minutos toda noite.

Aproveitando a disponibilidade daqueles que, mesmo no período de recesso, gostam de aperfeiçoar seus conhecimentos, a FIT/ UNAMA oferta, durante todo o mês janeiro de 2017, mais de quatro mil vagas em 96 cursos de capacitação no município de Santarém.

 “O CAPACITA é uma oportunidade para a população em geral obter novos conhecimentos acerca de diversos temas que poderão contribuir na formação das pessoas e ajudá-las a ingressar ou permanecer no mercado de trabalho”, comenta Deliana Santos, diretora da FIT/UNAMA. A gestora também destaca que o projeto faz parte da responsabilidade social da instituição na região Oeste do Pará

As inscrições podem ser realizadas no laboratório 2 da faculdade, onde estão sendo disponibilizados computadores para o cadastro online do participante. Qualquer pessoa pode participar. Durante o procedimento de inscrição, é necessária a doação de um quilo de alimento não perecível ou dois pacotes de leite. A FIT/UNAMA está localizada na rua Rosa Vermelha, número 335, em Aeroporto Velho. Outra opção é acessar o endereço eletrônico: extensao.unama.br. 

 Outras informações podem ser obtidas através do telefone: 93 3523 5299.

O momento mais esperado do estudante universitário é a formatura. O orgulho dos familiares, o sentimento de dever cumprido dos professores e a felicidade dos recém-formados são marcas registradas em todos os atos solenes. O processo de Colação de Grau 2016.2 da Universidade da Amazônia (UNAMA) inicia sua programação no dia 16 de janeiro de 2017.

Irão se formar estudantes dos cursos do Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET), Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS), Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) e do Instituto de Ciências Jurídicas (ICJ). Os diplomas estarão disponíveis para retirada a partir de maio deste ano.

Paulo Yuri Lameira tem 22 anos e está se formando em Relações Internacionais pela UNAMA. Para o jovem, o primeiro sonho realizado foi conseguir estudar na universidade, que segundo ele, contribuiu muito para sua formação acadêmica e profissional. "No mercado de trabalho tive duas grandes oportunidades, vale ressaltar que comecei a estagiar cedo dentro do curso, a partir do 3° semestre. Então estagiei em uma agência de turismo e logo em seguida comecei a trabalhar na Federação da Indústria, onde fiquei até o final de meu curso”. Ele conta que ambas as experiências o fizeram crescer e perceber que é essencial conciliar o que se aprende em sala de aula com as atividades do estágio. “Foram fantásticas as experiências e me orgulho muito!”, disse.

O primeiro pensamento dos recém-formados após a Colação de Grau é: O que farei agora? Vou procurar um emprego, fazer uma pós-graduação ou uma viagem para renovar e então cair em campo? São várias as opções e alguns já estão com os planos encaminhados. Essa é a realidade de Thalita Sousa, 23 anos, que está se formando em Nutrição. Thalita já está fazendo pós-graduação em Nutrição Clínica e pretende trabalhar em hospitais, além de montar um consultório no futuro. “Através do meu trabalho, irei colocar em prática tudo o que aprendi nos quatro anos de curso na UNAMA, como por exemplo: educar nutricionalmente as pessoas para promover uma melhor qualidade de vida e saúde”, explicou.

Todas as solenidades vão ocorrer, em diversos horários e sessões, no auditório 1 do campus UNAMA Ananindeua. A missa de Ação de Graças voltada para os concluintes ocorrerá no mesmo local, no dia 11 de janeiro, às 8 horas. Confira a programação da Colação de Grau 2016.2 no link. 

As inscrições podem ser feitas até o dia 11 de janeiro

O curso de Estética e Cosméticos da Universidade da Amazônia (UNAMA) está com as inscrições abertas para docentes na área. Os interessados podem se inscrever até às 12 horas do dia 11 de janeiro, através do e-mail esteticaecosmeticos.alcindo@unama.br. O curriculum vitae também deve ser enviado para este endereço eletrônico.

A homologação das inscrições estão previstas para o dia 12 de janeiro. O processo seletivo irá ocorrer em diversas etapas, como: avaliação curricular, provas didáticas e entrevistas dos candidatos. Na data informada no edital, após a homologação das inscrições, os candidatos receberam um tema, que será sorteado dentre todos, para realização da prova didático-pedagógica. A avaliação será realizada pela Diretoria Acadêmica da UNAMA e pela Gerência do Curso de Estética.

Para concorrer, os candidatos devem possuir especialização na área, disponibilidade para ministrar aulas nos horários estabelecidos pela gerência do curso e experiência profissional, científico, técnico, cultural, humanístico ou artístico.

O edital e demais informações estão disponíveos AQUI.

Muito é discutido sobre a educação no Brasil. Como resultados de todos os debates, é consenso que nunca atingiremos nosso total potencial de desenvolvimento se não melhorarmos nosso ensino público – fundamental e médio. Infelizmente, os resultados das avaliações internacionais continuam muito ruins e o Brasil segue entre os piores do mundo no ranking mundial de educação.

Sempre preguei que os países asiáticos deveriam servir de exemplo para nossa reforma educacional e desta vez não foi diferente. O ranking do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), trouxe Cingapura na liderança, enquanto o Brasil caiu nas três áreas do conhecimento que são avaliadas: matemática, leitura e ciências.

Foram 70 países avaliados e, em leitura o Brasil ficou na 59º posição. Em matemática na 65º. Em ciências, principal foco desta pesquisa, o Brasil está na 63º posição, a frente apenas de países como Peru, Líbano e República Dominicana. Isso significa dizer que mais da metade dos estudantes brasileiros têm desempenho em ciências considerado abaixo do básico pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). 

Entretanto, não apenas o Brasil é um caso preocupante. Avaliando o ranking por completo é possível perceber que houve uma estagnação da educação em todo o mundo na última década. O resultado desse desempenho pode refletir a longo prazo no desenvolvimento socioeconômico dos países, apresentando um processo de recessão permanente.

Investir em educação é caro, sim. Porém, os benefícios de uma sociedade educada superam, de longe, os custos e investimentos em melhorias. A avaliação da OCDE é determinada por níveis e o nível 2 de aprendizagem em ciências é o mínimo necessário para se tornar um cidadão “crítico” e “informado”. Nesse nível, os estudantes começam a demonstrar as competências que vão permitir que eles participem “efetivamente e produtivamente” nas situações cotidianas relacionadas a ciência e tecnologia.

Não é a primeira vez que o Brasil passa vexame no ranking. Em 2013, os resultados do Pisa mostraram que apenas 8% dos alunos brasileiros terminam o ensino fundamental com conhecimentos adequados tanto em português quanto em matemática.

É fácil entender porque Cingapura lidera o ranking nas três áreas do conhecimento avaliadas: o país investe em avaliações regulares, promovendo acesso à formação contínua e uma educação de base muito desenvolvida. Claro que, mesmo melhores sistemas do mundo têm dificuldades, porque a mudança é limitada. A educação depende das pessoas para que as transformações aconteçam.

É possível mudar a situação do Brasil? Sim, claro. Muitas das medidas que poderiam causar grande transformação nas salas de aulas brasileiras não acarretariam em gasto algum. Usar de maneira eficiente o tempo em que alunos já estão na escola é uma delas. Isso porque, de acordo com um estudo do Banco Mundial, apenas 66% do tempo de sala de aula no Brasil é gasto efetivamente com o ensino. Os outros 34% são desperdiçados com atividades burocráticas, como chamada, a cópia de deveres de casa ou pedindo disciplina. A cota de “desperdício” em países da OCDE é de apenas 15%.

Também virou moda no Brasil pensar que os problemas da educação só serão resolvidos se houver muito mais dinheiro para o setor, para tanto, muitos pedem a destinação imediata de 10% do PIB para a educação. Entretanto, o país que mais investe em educação no mundo hoje é a Islândia, destinando 7,8% de suas riquezas para o setor.

É preciso garantir escolas com infraestrutura decente. Acabar com a desigualdade entre escolas públicas bem cuidadas e outras caindo aos pedaços é dar oportunidades equânimes aos brasileiros de todas as regiões. É preciso, ainda, ampliar educação técnica e profissional. De 15 a 19 anos, mais de 50% dos jovens alemães têm aulas de ensino profissionalizante com a educação regular. No Brasil, ficamos em 6,6%.

As taxas de repetência no Brasil ainda são altas na rede pública. Chegam a 14,1% no ensino médio e 10,6% no ensino fundamental. Significa dizer que de cada 100 alunos, 13 estão cursando a mesma série do ano anterior. A taxa está entre as maiores da América Latina e bem distante da de países desenvolvidos. Pesquisas comprovam que a repetência é um desestímulo que atinge as notas do estudante por toda a vida, além de um grande incentivo à evasão escolar.

Temos que melhorar a educação no Brasil para que possamos crescer mais, com mais produtividade e justiça social. Para isso, precisamos nos afastar das concepções equivocadas e focar na melhora da gestão, como foi feito em alguns municípios brasileiros e que apresentam resultados magníficos. É preciso expandir esses projetos e criar melhores práticas. Apenas assim poderemos nos orgulhar da educação brasileira.

Exposição fotográfica inspirada em francês Henri Cartier-Bresson realizada na orla da cidade de Santarém é homenageada na Câmara Municipal. A atividade marcou o fim do semestre dos acadêmicos do 4° Semestre de Jornalismo das Faculdades Integradas do Tapajós (FIT/UNAMA) que praticaram a técnica da fotografia em sala de aula.

A carta de Moção de Aplausos foi direcionada ao curso de Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo e a FIT/UNAMA, por realizarem um projeto mostrando as belezas contemporâneas do município, divulgando, através da fotografia, pontos turísticos e populares como a Feira do Mercadão 2000, o Carimbó (dança regional) entre outros cenários.

A exposição visou registrar uma Santarém urbana, amazônica, destacando a resistência da tradição e cultura através das mudanças provocadas por grandes projetos do século XXI. “Receber uma Moção de Aplausos pelo excelente projeto dos acadêmicos de comunicação é gratificante. Perceber que ao longo dos semestres eles vêm se destacando no mercado competitivo e em atividades de cunho social só reforça o ensino de qualidade que a instituição oferece para a sociedade no Oeste do Pará”, afirma a diretora da FIT/UNAMA, Deliana Santos.

Para Marianna Milléo, coordenadora do curso de Jornalismo da FIT/UNAMA, a importância da homenagem da Câmara se refletirá no futuro dos seus alunos. “Esse reconhecimento só fortalece nossos acadêmicos e incentiva ainda mais a elaboração de novos projetos. Depois dessa atividade, os acadêmicos já estão trabalhando em outras ideias que envolva a comunidade em geral, como grandes reportagens que faz parte do exercício jornalístico”, conclui.